Incluído na temática "O ensino da escrita" trabalhou-se o tema "As mãos". Várias actividades foram realizadas, entre as quais a antecipação da actividade, o mapeamento de ideias, pré-escrita, escrita e reescrita do texto, tendo culminado com a elaboração de um texto colectivo. Para ajudar no mapeamento das ideias, foi feita alguma pesquisa na Internet e também explorado o livro "as mãos não são para bater".
Aqui fica o texto final. Esperamos que gostem.
As Mãos
Neste texto vamos falar sobre as mãos: o que são, para que servem e para que não devem ser usadas.
As mãos são uma parte do nosso corpo, que se localizam na extremidade dos braços. São simétricas e compostas por 27 ossos. Cada mão tem cinco dedos, que podem ser curtos, longos, finos ou grossos. Cada um deles tem o seu próprio nome: polegar (que se opõe a todos os outros), indicador, médio, anelar e mínimo.
A palma da mão pode ter diferentes formas, por isso as mãos podem ser quadradas, rectangulares...
Quanto à cor da pele da mão, ela depende da raça da pessoa: branca, preta, castanha, amarela, vermelha... No entanto, a palma da mão é igual em todas as raças.
Com as mãos podemos fazer muitas coisas, boas ou más.
Elas servem para trabalhar, aprender, conduzir, aplaudir, acarinhar, cozinhar, brincar, desenhar e pintar, fazer música, pedir a palavra, construir coisas, agarrar, cuidar da higiene pessoal, tratar pessoas e animais, arrumar, proteger dos perigos, curar, comunicar... e tantas outras coisas!
Elas não devem servir para bater, magoar, beliscar, raptar, matar, destruir, desarrumar, empurrar os colegas, puxar cabelos das pessoas ou pêlos de animais, atirar pedradas, incendiar casas ou florestas, roubar, fumar ou levar à boca álcool ou drogas, atirar lixo para o chão, magoar com palavras, dizer palavrões, pegar em armas...
As nossas mãos são extraordinariamente fantásticas! Sem elas a nossa vida não seria o que é!
A partir de hoje, vamos olhar as nossas mãos de forma diferente e tentar usá-las para o Bem e nunca para o Mal!
Durante a tarde recebemos as notas da ficha de Estudo do Meio e de uma de Matemática, cujos resultados foram muitos bons. Também fizemos uma ficha de Estudo do Meio, que focava a temática do Estado Novo e da Revolução de Abril; o resto da tarde foi de tempo livre.
Terça-feira fizemos uma ficha de Matemática: adição e subtracção de números inteiros com quatro algarismos e de produtos de números inteiros de quatro algarismos por três números.
De tarde, os colegas Mariana, António, David e Maria Inês foram à competição de jogos Matemáticos à EBII de Alcains. Nem todos participaram no mesmo jogo: uns jogaram ao SuperTMatick, outros ao Ouri e outros ao semáforo. Enquanto eles participavam na competição, nós estávamos empenhados na decoração da sala de aula com enfeites natalícios.
Por fim, no último dia de aulas, sexta feira, de manhã dirigímo-nos ao museu do Canteiro, juntamente com toda a escola, onde vimos um teatro chamado «O Casamento do Hipólito»; era super engraçado e todos nós gostámos de o ver. Foi apresentado por alunos da ETEPA de Castelo Branco. Para os colegas de 1º e 2º anos houve ainda Pintura Facial. 
Terminámos as fichas de avaliação, acabámos de dar alguma matéria prevista para este período e continuámos a dar a História de Portugal. Começámos também a pensar no Natal e nas decorações natalícias. 
No passado dia 3 de Dezembro a Turma 4B participou em mais uma actividade do Projecto Escola Alerta: um almoço sensorial na EBII, com um dos membros superiores imobilizado, a fim de comemorar o dia internacional do cidadão com deficiência. A partir de agora os alunos compreenderão, por certo, muito melhor as dificuldades sentidas no dia-a-dia por todos aqueles, que, por doença, problema de nascença ou acidente, sofram tal limitação.
A propósito do estudo dos ossos, realizou-se uma experiência em que se tentou responder à questão-problema "Será que é possível dobrar um osso sem o partir?". Usaram-se dois ossos (crus) da asa de uma galinha. Colocou-se um dentro de um recipiente com água e outro com vinagre. Esperaram-se alguns dias e viu-se o que ocorreu. Passados 5 dias verificou-se que o osso colocado em água continuava duro e aquele que estivera em vinagre estava macio e flexível e podia ser dobrado facilmente, sem que se partisse. 
Esta semana fizemos muita coisa, aprendemos coisas novas, mas não tivemos visitas lá na sala.
Foram hoje dados a conhecer aos alunos da nossa escola os resultado da prova Olimpíadas de Matemática de 1º Ciclo, realizada no passado dia 19 de Maio pelos alunos de 3ºano. 
